All Posts By: admin
Konference „Co nového s iPady“
Spolek Učíme moderně z. s. a Wichterlovo gymnázium pořádají konferenci s názvem Co nového s iPady? Každý účastník si může vybrat ze dvou workshopů. V případě nízkého zájmu může být některý z workshopů zrušen. V tom případě budou účastníci…
Čti více »OVOCE x ZELENINA
Je kiwi ovoce nebo zelenina? Tahle věta předcházela naší práci s iPady. Ty jsme tentokrát použili jako nástroj pro zopakování našich znalostí. V aplikaci Stick Around jsme si roztřídili ovoce a zeleninu do dvou skupin. Aplikace nám výsledek sama vyhodnotila….
Čti více »5 nových pracovních listů pro Stick Around
Dnes přinášíme další pracovní listy pro aplikaci Stick Around. Tentokrát se jedná o mix do angličtiny P. Boháčkové, matematiky a přírodovědy (prvouky) V. Gošové. Stále platí – kdo chce přispět do portfolia pracovních listů pro Stick Around –…
Čti více »Jedna trojhodina čtení u nás
Každé pondělí začínáme podle rozvrhu hodin – čtením. Tentokrát čtením naší nejoblíbenější knihy Mach a Šebestová hodina čtení neskončila. Už čteme čtvrtou kapitolu. Tak jsme si udělali mezipředmětový blok. Přečetli jsme si, zapsali si do sešitu keywords (ano, my…
Čti více »11 nových pracovních listů pro Stick Around
Dnes přínášíme nové pracovní listy pro Stick Around. Vybírat můžete jak z pracovních listů pro nejmenší děti, tak z pracovních listů pro žáky druhéhe stupně základní školy. Autory následujících pracovních listů jsou Věra Gošová a Patrik Kavecký.
Čti více »Stick Around – nové pracovní listy
Dnes si můžete stáhnout nové pracovní listy pro aplikaci Stick Aroud, které jsme pro vás připravili. Tentokrát jsou pracovní listy zaměřeny na přiřazování počátečních písmen názvů obrázků, třídění ovoce x zelenina, či pracovní list zaměřený na roční období,…
Čti více »Pohádka o Zlatovlásce
Středeční dopolodne u nás probíhalo opět netradičně a opět ve spojení s iPady. Nejprve jsme dětem v hodině čtení přečetli pohádku Zlatovláska. Povídali jsme si o postavách, o zvířátkách, která v pohádce vystupují, o tom, jaké musel kuchař Jiřík…
Čti více »Abeceda pro děti 2
Během parných prázdninových dnů nás kontaktovala společnost pmq software s tipem na jejich novou aplikaci do výuky, nejen, českého jazyka – Abeceda pro děti 2 – aplikace pro výuku formou hry s kartičkami, které obsahují velká a malá písmena a velké množsví hezkých názorných obrázků. Aplikaci…
Čti více »Teach me english
Před časem nás oslovila nová, mladá, designerská agentura ze Slovenska s prosbou, zda bychom se nechtěli jako jedni z prvních seznámit s jejich novou aplikací pro iOS – Teach me english – aplikace pro výuku angličtiny na iPadu.
Čti více »Těšíme se na prázdniny
Školní rok 2014/2015 se pomalu chýlí ke konci… Dnes jsme si ve třídě povídali o blížících se prázdninách. Každý z nás už má své plány a představy, jak si léto užije. Snažili jsme se svoje „těšení se“ výtvarně ztvárnit,…
Čti více »Počítání do 20 – nový pracovní list pro Stick Around
Stáhněte si nový pracovní list Počítání do 20 – pro aplikaci Stick Around. Pracovní listy pro aplikaci Stick Around budou i nadále přibývat. Nestyďte se, pokud aplikaci používáte, pošlete listy a můžeme si spolu vytvářet zásobník…
Čti více »Tv Portály – videoreportáž z návštěvy afrických kolegů
Podívejte se na videoreportáž z návštěvy afrických kolegů. Ti navštívilu třídu základní školy speciální ve středu 6. května. Návštěvou jsme byli moc potěšeni a jsme rádi, že jsem naši práci mohli ukázat i za hranice České republiky.
Čti více »Děkanka a docent univerzity v Nigérii na zkušené v Bruntále
Ve středu 6. května nás navštívila velmi příjemná návštěva až z daleké Nigérie, kterou přivezly kolegyně z Masarykovy univerzity v Brně. Cílem návštěvy bylo ukázat pedagogům z univerzity Calabar zapojení iPadů ve vyučování žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
Čti více »Magniscope – dokončení
Detailní obrázky látek, které si žáci pořídili v tomto článku, byly natolik zajímavé, že jsme se rozhodli využít je dál… Vysvětlili jsme si na nich základní rozdíly mezi tkanou a pletenou látkou, zabrousili jsme do historie a vyprávěli…
Čti více »