Warning: tempnam(): open_basedir restriction in effect. File(/tmp) is not within the allowed path(s): (/data/web/virtuals/230824/virtual) in /data/web/virtuals/230824/virtual/www/domains/ipadvevyuce.cz/wp-content/plugins/wp-appbox/inc/getappinfo.class.php on line 442

Warning: tempnam(): open_basedir restriction in effect. File(/tmp) is not within the allowed path(s): (/data/web/virtuals/230824/virtual) in /data/web/virtuals/230824/virtual/www/domains/ipadvevyuce.cz/wp-content/plugins/wp-appbox/inc/getappinfo.class.php on line 442

Warning: tempnam(): open_basedir restriction in effect. File(/tmp) is not within the allowed path(s): (/data/web/virtuals/230824/virtual) in /data/web/virtuals/230824/virtual/www/domains/ipadvevyuce.cz/wp-content/plugins/wp-appbox/inc/getappinfo.class.php on line 442

Při vzdělávání žáků s PAS (Porucha Autistického Spektra) vycházíme především z tvz. strukturovaného učení. Při práci s žáky s PAS je velmi důležité mít neustále na zřeteli fakt, že každý člověk potřebuje ve svém životě určitou míru předvídatelnosti, každý dodržuje určitý řád. Právě lidé s autismem mají schopnost předvídat a plánovat události velmi malou nebo téměř žádnou. [1]

 

Chceme-li u mladších žáků s PAS při strukturalizaci učiva, denního či týdenního režimu využít iPad, máme na výběr celou řadu aplikací, které si v App Store můžeme zakoupit a stáhnout do svých iPadů. Na webu Autism Apps nalezneme kompletní portfolio aplikací, které můžeme použít.

Např. Also Included In

Chceme-li však využít iPad u žáků s PAS, kde není nutně jako další faktor přidružená mentální retardace, tedy mentální intelekt žáka je v normálu, pak můžeme využít zcela jiné aplikace. Nyní si ukážeme, jak můžeme využít aplikaci Seesaw a aplikaci Padlet.

[1] http://www.autismus.cz/strukturovane-uceni/strukturovane-uceni-2.html

[2] Metodika práce se žákem s poruchami autistického spektra, Věra Čadilová Zuzana Žampachová a kolektiv. Dostupné on-line http://spc.upol.cz/profil/wp-content/uploads/2012/metodiky/PAS_Metodika_overovani_web.pdf