Category Archives: iPad v praxi

Struktura týdenního režimu u žáků s PAS – možnosti

Při vzdělávání žáků s PAS (Porucha Autistického Spektra) vycházíme především z tvz. strukturovaného učení. Při práci s žáky s PAS je velmi důležité mít neustále na zřeteli fakt, že každý člověk potřebuje ve svém životě určitou míru předvídatelnosti, každý dodržuje určitý řád. Právě lidé s autismem mají schopnost předvídat a plánovat události velmi malou nebo téměř žádnou. [1]

VoiceOver – co to vlastně je?

Zcela jistě jsme již mnohokrát zabrouzdali ve svém iPadu do nastavení. Všichni. Čas od času potřebujeme zadat heslo k nové wifi síti, čas od času si změníme tapetu, nebo procházíme nastavení jednotlivých aplikací. Možná si i nyní vybavíte, že nastala chvíle, kdy jste v nastavení navštívili záložku ZPŘÍSTUPNĚNÍ. A právě v této záložce se nachází onen VoiceOver.

Učíme se hodiny

V počtech se s dětmi učíme poznávat hodiny. Pracovní sešity disponují procvičovacími příklady, do kterých je možné doplňovat ručičky ciferníkům hodin podle textového zadání. Abychom si mohli společně procvičovat déle a dle potřeby, použili jsme iPady.

Nástroj Keynote ve výuce

Možná jste si mnohokrát říkali, že byste si moc rádi připravili pro své žáky do výuky prezentaci učiva prostřednictvím aplikace pro tvorbu prezentací. No jo, ale nastavit jednotlivé přechody, zapnout časování…uff. Ještě Vás to neodradilo?

Ovládací panel v iOS 11 – jak na něj?

Pokud jste již svůj iPad, nebo žákovské iPady, zaktualizovali, nebo se aktualizovat teprve chystáte, pak Vám jistě neunikla změna, která v aktuální verzi iOS 11 nastala. A sice nový OVLÁDACÍ PANEL.

Koukněte, ajpedy…

Při Zahradí slavnosti, kterou naše škola pořádala 28. června 2017 v rámci svého 55. výročí založení, navštívili naše třídy základní školy speciální také děti z bruntálské mateřské školy.

Podmínky života rostlin

Jaro konečně dorazilo i k nám do Bruntálu a II. C si vyzkoušela za jakých podmínek vyroste ze semínka rostlina. Pokus sice nachystala paní učitelka, ale dál už jen žáky vedla k samostatné práci.

Můj portrét v životní velikosti

Tentokrát jsme iPady využili zcela jinou formou, než jsme zvyklí. Fotili jsme své portréty. Malovali klasickými voskovkami a barvami. Rozšiřovali jsme si slovní zásobu povídání a tvorbou slovního mraku…

Když se řekne: Apple Classroom 2

Když před rokem Apple pustil do AppStore aplikaci Třída, mohli jsme jen závistivě sledovat postřehy zahraničních kolegů, jak jim tato aplikace pomáhá ve výuce a v ovládání žákovských iPadů. Provoz aplikace byl vázán na registraci školy v systému Apple School, který byl bohužel donedávna v České republice nedostupný. Nyní je ale situace jiná. Koncem roku 2016 se naše republika dostala na seznam zemí, ve kterých je možné využívat všechny nástroje určené pro školy a tak je čas podrobně prozkoumat aplikaci Třída v praxi.

Jarní kytičky

Úspěšně jsme probrali učivo: stavba těla rostlin. Abychom si ověřili znalosti našich žáků, připravili jsme pro ně výuku s přesahem i do jiných předmětů. Pracovali jsme s výtvarnými pomůckami, keramickou tabulí, fixy a iPady.

Jaro

Jaro už dorazilo i k nám na severní Moravu. Povídali jsme si o změnách v přírodě, o kytičkách, o stromech. Protože jsme si pletli jednotlivé části rostlin, tak jsme si ujasnili, která část je květ, stonek, list a kořen. Ukázali jsme si různé druhy květů. Každá kytička nemá přeci stejný květ. A došlo i na iPady…

Experimentujeme s iPady

V hodině Věcného učení (vzdělávací oblast Člověk a příroda) jsme se věnovali rozpustnosti pytlíku čaje v horké a studené vodě. Abychom zužitkovali a zaznamenali nové poznatky, ke kterým jsme společně s žáky došli, použili jsme iPady a vytvořili jsme si jednoduchou interaktivní knihu v aplikaci Book Creator.

Ovládejte svou třídu ve výuce

Máme dobrou zprávu pro všechny školy a instituce, které zakoupily iPady po datu 1.4.2011 u autorizovaného prodejce Apple. Všechny tyto iPady bude možné registrovat do Apple programu DEP a naplno tak využít rozhraní Apple School Manageru!

Zdravé a nezdravé potraviny – pikoláž

Tento týden jsme se v předmětu Věcné učení věnovali zdravým a nezdravým potravinám. Mezipředmětový přesah tohoto tématu byl v předmětech Řečové výchovy, Výtvarné výchovy, Psaní a Počítačích. Při tvorbě našich koláží jsme použili iPady, aplikaci Fotoaparát, Piccollage, Hello! Color Pencil, Decide Now!, ale také letáky z okolních supermarketů, tabuli a fixy.

Soutěž o kalendář iPadvevyuce.cz

Zasoutěžte si ještě dnes o kalendář iPadvevyuce.cz. Kalendář vznikl ve spolupráci se Zubatéžáby.cz. Každý týden obsahuje parádní ilustraci jednoho příběhu bruntálské Zubaté žáby.

Loučíme se s Masopustem

Před jarními prázdninami jsme se společně s našimi žáky rozloučili s Masopustem. Zatímco jeho počátek, který nastává po svátku Tří králů (6. ledna), má pevné datum, tak jeho konec na Popeleční středu je závislý na datu Velikonoc a končí tak v rozmezí od poloviny února do počátku března. My jsme se rozloučili stylově a hlavně tak, aby to bavilo i naše žáky. 

Nové pracovní listy – Stick Around

Dnes si můžete stáhnout pracovní listy: oceán, zemské jádro, energie, sopečná činnost – do aplikace Stick Around. Pracovní listy obsahují screeny z aplikace The Earth by Tinybop, která disponuje skvělou grafikou. Ostatně jako všechny aplikace od tohoto vývojářského studia. Doporučujeme vyzkoušet.

Seesaw pro naše kolegyně

Dnes proběhl první workshop – PD Session Seesaw – pro naše kolegyně ze základní školy speciální. 

Vidoenávod #18 Čím nahradit křídu? A lze to vůbec?

Nemáte rádi křídu? Tak vyzkoušejte některou z oblíbených aplikací Pavla Gavendy, našeho hosta v další sérii videonávodů. Ve videu je zmínka o aplikaci Doceri a aplikaci Educreations.

youtube

Translate »